Laocaitv.vn - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa tổ chức hội nghị trực tuyến triển khai thực hiện chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) mới. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ chủ trì hội nghị. Tham gia hội nghị tại điểm cầu tỉnh Lào Cai có đồng chí Nguyễn Thanh Dương, Ủy viên BTV Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; lãnh đạo Sở GD&ĐT, các sở, ngành liên quan và cán bộ lãnh đạo quản lý các trường học trên địa bàn tỉnh.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ phát biểu tại hội nghị. (Ảnh: Huyền Vy/TTXVN)
Chương trình GDPT mới gồm chương trình tổng thể và 27 chương trình môn học, hoạt động giáo dục; được xây dựng theo mô hình phát triển năng lực thông qua những kiến thức cơ bản, thiết thực, hiện đại và các phương pháp tích cực hóa hoạt động của người học, giúp học sinh hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực. Chương trình phân biệt rõ hai giai đoạn: Giai đoạn giáo dục cơ bản (từ lớp 1 đến lớp 9) và giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp (từ lớp 10 đến lớp 12).
Đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh dự hội nghị trực tuyến tại điểm cầu Lào Cai.
Đồng chí Nguyễn Anh Ninh, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Lào Cai phát biểu tại hội nghị.
Phát biểu tại hội nghị, lãnh đạo Sở GD&ĐT Lào Cai cho biết, trên địa bàn tỉnh Lào Cai hiện có 8 trường được Bộ GD&ĐT lựa chọn thực nghiệm chương trình, sách giáo khoa GDPT mới. Thời gian qua, ngành Giáo dục Lào Cai đã và đang chuẩn bị tốt cho việc triển khai thực hiện chương trình GDPT mới. Tỉnh Lào Cai mong muốn Bộ GD&ĐT có hướng dẫn cụ thể cho tỉnh trong việc đưa nội dung giáo dục địa phương vào chương trình mới; phương pháp tổ chức các hoạt động sau thời gian trống còn lại khi thực hiện chương trình GDPT mới.
Phát biểu kết luận hội nghị, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ đề nghị các sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT các địa phương cần tham mưu, đề xuất với UBND cấp tỉnh, cấp huyện xây dựng kế hoạch thực hiện chương trình GDPT mới theo đúng lộ trình quy định tại Thông tư số 32/2018 của Bộ GD&ĐT từ năm học 2020 - 2021. Các cơ sở giáo dục cần tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, đẩy mạnh quản trị trường học; tiếp tục rà soát môi trường giáo dục; có giải pháp phòng, chống lại những biểu hiện tiêu cực trong ngành Giáo dục, đảm bảo môi trường giáo dục ngày càng thân thiện, an toàn, hiệu quả.
Thanh Tùng
Bình luận
Tối thiểu 10 chữ Tiếng việt có dấu Không chứa liên kết