Nỗ lực đưa giáo dục Stem vào trường học

Quang cảnh ngày hội thầy và trò sáng tạo cùng Stem của Trường Tiểu học Bắc Lệnh. 

Hào hứng, vui tươi, sôi nổi là những cảm nhận chung của các em học sinh Trường Tiểu học Bắc Lệnh, thành phố Lào Cai khi tham gia ngày hội Stem do nhà trường tổ chức. Bên cạnh các hoạt động thực hành, trải nghiệm lắp ráp lego, robot, làm các thí nghiệm vui với nước. Sự hỗ trợ của thầy cô và phụ huynh, các em học sinh đã tự tin thể hiện khả năng sáng tạo của bản thân khi hoàn thành các sản phẩm Stem theo chủ đề để thực hiện trưng bày, giới thiệu tại ngày hội. Em Đỗ Nguyễn Hà Phương, học sinh lớp 5A1, Trường Tiểu học Bắc Lệnh, thành phố Lào Cai cho biết: “Em rất vui khi được tham gia ngày hội. Khi tham gia các hoạt động trong ngày hội em thấy rằng, có rất nhiều vật liệu phế thải được tận dụng để làm ra các sản phẩm có ích cho cuộc sống, vừa làm sạch môi trường”.

Học sinh Trường Tiểu học Bắc Lệnh trình diễn sản phẩm Stem.

Đưa giáo dục Stem vào trường học từ năm học 2017-2018 đến nay, Trường Tiểu học Bắc Lệnh hướng tới thực hiện các hoạt động giáo dục theo chiều sâu ở 4 lĩnh vực: Stem khoa học, Stem trải nghiệm, Stem môn học và Stem công nghệ, từ đó, khích lệ tinh thần sáng tạo, niềm đam mê nghiên cứu khoa học của học sinh. Cô giáo Nguyễn Thị Tô Châu, Hiệu trưởng, Trường Tiểu học Bắc Lệnh, thành phố Lào Cai cho biết: “Giáo dục Stem chính là gắn việc học lý thuyết đi đôi với thực tế cuộc sống. Đặc biệt là các em biết cách phối hợp liên môn giữa các môn học khác nhau để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống. Hiện tại đã có những sản phẩm của học sinh sáng tạo làm chúng tôi rất bất ngờ. Các em sáng chế ra những robot để vận chuyển. Xuất phát từ thực tế thấy các cô nhân viên bán trú nhà trường gánh thức ăn lên các lớp học rất vất vả. Vì vậy các em học sinh đã sáng chế ra con robot để giúp giảm sức lao động”.

Buổi sinh hoạt của các thành viên trong Câu lạc bộ Robotic của Trường THCS Hoàng Hoa Thám, thành phố Lào Cai. Mặc dù mới thành lập từ năm 2019 thế nhưng dưới sự hướng dẫn của cô giáo, 8 thành viên của câu lạc bộ đã tự tin lắp ghép các mô hình robot, lập trình phần mềm ứng dụng các sản phẩm làm ra vào thực tế. Từ đó, vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các vấn đề thực tiễn của cuộc sống. Em Võ Văn Trung Hiếu, học sinh lớp 8E, Trường THCS Hoàng Hoa Thám, thành phố Lào Cai chia sẻ: “Tham gia câu lạc bộ rất hữu ích vì nó giúp ích cho em rất nhiều ở các môn học như lịch sử, tin học, địa lý. Ví dụ như môn tin học, trong quá trình lập trình có sử dụng các lệnh thì quá trình học tin cũng như vậy”.

Các em học sinh trong Câu lạc bộ Robotic của Trường THCS Hoàng Hoa Thám lắp ghép các mô hình robot.

Với thế mạnh của Stem là nội dụng giáo dục tích hợp, giúp cho học sinh vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các vấn đề thực tiễn, thời gian qua ngành Giáo dục thành phố chỉ đạo 100% các trường học trên địa bàn triển khai, vận dụng các nội dung giáo dục Stem phù hợp với thực tế từng nhà trường. Trong đó, đặc biệt quan tâm đến giáo dục Stem liên quan đến thực tiễn, bảo vệ môi trường và tiếp cận Stem thông minh. Bà Trần Thị Thùy Dung, Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Lào Cai cho biết: “Bên cạnh triển khai giáo dục Stem thì thành phố triển khai nhiều hơn nữa mô hình lớp học thông minh, trường học thông minh. Trong đó, chúng tôi quan tâm đến dạy học kết nối để trau dồi kiến thức, kinh nghiệm cho các em học sinh”.

Bên cạnh những kết quả đã đạt được, giáo dục thành phố Lào Cai cũng cần tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, tổ chức tập huấn chuyên sâu cho cán bộ quản lý, giáo viên về hoạt động giáo dục Stem và lựa chọn các chủ đề giáo dục hiệu quả để đưa giáo dục Stem phát triển cả về bề rộng lẫn chiều sâu.

Vân Anh - Việt Hòa