Laocaitv.vn - Triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới, bắt đầu từ năm học 2021 – 2022, có thêm môn Khoa học tự nhiên ở lớp 6 - môn học được xây dựng trên nền tảng tích hợp các môn Vật lý, Hóa học và Sinh học trong chương trình cũ. Vượt qua những bỡ ngỡ ban đầu khi làm quen với môn học tích hợp, năm học này, nhiều học sinh lớp 7, lớp 10 lại có những khó khăn khi có đổi mới trong môn Hóa học.
Phần lớn thời lượng của tiết học Khoa học tự nhiên được thầy và trò lớp 7A, Trường PTDT bán trú Tiểu học và THCS Trung Lèng Hồ, huyện Bát Xát dành để làm quen và phát âm các nguyên tố hóa học theo danh pháp quốc tế. "Em thấy rất là khó, thầy giáo cũng hướng dẫn rất nhiều nhưng chúng em vẫn chưa nhớ được. Thầy còn gửi cho cả video để về nhà tự học", em Tráng Thị Kim Bình, học sinh Trường PTDT bán trú Tiểu học và THCS Trung Lèng Hồ cho biết.
Thầy giáo Vũ Văn Lợi cho biết thêm: "Chúng tôi chỉ cung cấp cho các em một số nguyên tố cơ bản liên quan trực tiếp tới môn học. Một tuần cố gắng cho các em học 3 nguyên tố thì cũng mất gần 2 tháng. Chỉ sợ là học xong các em lại quên".
Sự thay đổi trong môn Khoa học tự nhiên đang khiến cả thầy và trò gặp không ít khó khăn.
Học sinh ở lớp 8, 9 đọc tên nguyên tố hóa học đã được Việt hóa, nhưng theo chương trình mới, ở lớp 7, lớp 10, môn Khoa học tự nhiên lại đọc nguyên tố Hóa học bằng tiếng Anh. Đây là bất cập lớn khi thực hiện chương trình mới và cũ song song. Cả thầy và trò đều gặp không ít khó khăn với sự thay đổi này, nhất là với địa bàn vùng cao.
Em Lý Thị Xanh, học sinh Trường PTDT nội trú THCS và THPT Sa Pa chia sẻ: "Trước đây chúng em học khác, bây giờ phải chuyển sang nói tiếng Anh, nó khác hẳn. Chúng em sẽ phải cố gắng nhiều hơn mới nắm bắt để hiểu được và nhớ được kiến thức, nhất là phải học tốt môn tiếng Anh".
Bà Nguyễn Thị Minh Thắng, Phó Hiệu trưởng Trường PTDT nội trú THCS và THPT Sa Pa cho biết: "Để phát âm chuẩn thì cả giáo viên và học sinh phải có kiến thức về tiếng Anh. Sở Giáo dục và Đào tạo cũng đã tập huấn và có riêng chuyên đề về môn Hóa học, chúng tôi cũng chia sẻ những cách học để học sinh có thể tiếp cận dần dần".
Chương trình mới được xây dựng theo hướng đổi mới căn bản toàn diện, nhiều nội dung đã được thay đổi, mang tính liên thông. Tuy nhiên, do đang được triển khai từng bước với từng cấp học nên ít nhiều có những bất cập, khó khăn. Để hướng tới mục tiêu dạy và học các môn học theo tiêu chí khoa học, thống nhất, hội nhập và thực tế, cả thầy và trò cần chủ động tiếp cận và vận dụng được các phương pháp học phù hợp, đặc biệt là nắm vững được các nền tảng cơ bản về ngoại ngữ để việc học tập hiệu quả hơn.
Thu Hường – Tuấn Nam
Bình luận
Tối thiểu 10 chữ Tiếng việt có dấu Không chứa liên kết