Yêu quê hương qua từng bài học

Trong một tiết học môn giáo dục địa phương lớp 6 tại Trường THCS Nam Cường, thành phố Lào Cai, các em học về chủ đề trang phục truyền thống của người dân tộc Mông ở Lào Cai. Giờ học trở nên thú vị hơn khi các em được cán bộ Bảo tàng tỉnh trực tiếp giới thiệu về nét đẹp và ý nghĩa của bộ trang phục này. Em Nguyễn Thảo Chi, học sinh lớp 6A2, Trường THCS Nam Cường chia sẻ: "Qua phần giới thiệu của các cô, em hiểu là người dân tộc thường dùng sáp ong để vẽ nên những chi tiết hoa văn. Ngoài ra, người ta còn dùng màu để nhuộm vải cho sặc sỡ hơn. Em rất thích thú khi được nhìn thấy những hoa văn và chi tiết sặc sỡ như thế".

Tiết học giáo dục địa phương tại Trường THCS Nam Cường về trang phục truyền thống của người dân tộc Mông.

Chị Nguyễn Thu Thủy, cán bộ Phòng Tư vấn truyền thông, Bảo tàng tỉnh Lào Cai là người trực tiếp đứng lớp giới thiệu cho các em về chủ đề trang phục truyền thống của người dân tộc Mông. Ngoài những hiện vật như: túi, váy áo, vải thổ cẩm được đưa từ bảo tàng sang, để các em dễ hình dung, chị Thủy còn mặc trên người một bộ trang phục của người Mông. "Trong quá trình học lý thuyết mà các bạn được tiếp xúc với các hiện vật thực tế, thì các bạn rất hào hứng, rất thích thú, tạo động lực cho chúng tôi đến giảng dạy ở các trường nhiều hơn", chị Thủy cho biết.

Trường THCS Nam Cường là cơ sở giáo dục đầu tiên trên địa bàn tỉnh ký kết chương trình phối hợp tổ chức các hoạt động giáo dục với Bảo tàng tỉnh. Theo đó, hàng năm, ngoài việc đưa học sinh đến trải nghiệm tại Bảo tàng, thì 1/3 số tiết môn giáo dục địa phương sẽ do cán bộ, nhân viên Bảo tàng tỉnh trực tiếp truyền đạt kiến thức về lịch sử, văn hóa cho học sinh.

Chị Nguyễn Thu Thủy, cán bộ Bảo tàng tỉnh Lào Cai trực tiếp giới thiệu tới học sinh về nét đẹp của trang phục truyền thống.

Bà Bùi Thị Thanh Hiền, Hiệu trưởng Trường THCS Nam Cường cho biết thêm: "Gần 2 năm phối hợp với Bảo tàng tỉnh Lào Cai thực sự mang lại hiệu quả với môn giáo dục địa phương, đem đến cho học sinh những tiết học nhiều hứng thú, truyền cho học sinh cảm hứng và sự yêu thích môn học. Qua đó, học sinh có thêm hiểu biết về địa phương, về truyền thống, về đặc sản các món ăn vùng miền hay các nghề của địa phương, từ đó các em có thêm tình yêu quê hương".

Có nhiều cách để truyền tải kiến thức một môn học, nhưng với môn giáo dục địa phương, hiệu quả nhất là khi các em được trải nghiệm, hòa mình trong không gian văn hóa cụ thể, từ đó, khơi gợi sự hứng thú, giúp mỗi bạn nhỏ hiểu và biết trân quý, tự hào về lịch sử, văn hóa quê hương mình.

Nguyễn Huyền - Thanh Tùng